Le Centre Paris-Lecture favorise la mise en place des projets et la valorisation des pratiques de l’animation lecture.
• Il assure la formation initiale et continue des animateurs affectés en BCD et en EPL. Après avoir acquis les compétences fondamentales pour animer un espace lecture, ils peuvent ainsi aborder différents sujets en formation continue pour enrichir leurs pratiques : « lire une exposition », « lire le quartier », « lire un texte long », « écriture et philosophie »…
• Il met en place sur les temps péri et extrascolaires des « Actions-Lecture ». Les projets proposés permettent d’accompagner les enfants dans la (re)découverte de la lecture, des livres, de la bibliothèque… Ils ont un impact fort sur tous les enfants : en effet, hors du cadre scolaire habituel, on remarque que les élèves « en difficulté » s’impliquent fortement dès le début des sessions. De plus, la réalisation de ces projets, qui peuvent être partagés par plusieurs classes, amène à dépasser la « simple lecture » pour aborder différents thèmes, y repérer des problèmes, collecter et trier des données à partir de multiples ressources pour élaborer des réponses – dans une démarche qui n’est pas sans rappeler la recherche.