Collection N'autre école
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De l'oeuvre éducative de la Commune de Paris à la dénonciation du fichage informatique des élèves, de la naissance du syndicalisme dans l'éducation aux écoles populaires kanak des années 1980 en passant par les luttes antihiérarchies ou la résis[...]
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Des enseignants qui contestent et qui travaillent. Qui ne pataugent pas dans la récrimination, mais construisent autrement le quotidien de leur classe. Qui n'oublient pas non plus ce qu'il y a tout autour de l'école : le quartier, la société, le[...]
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« L'instruction est comme la liberté, elle ne se donne pas, elle se prend. » (Jacotot). Les vingt-cinq textes mis ici en perspective explorent deux siècles et demi de réflexion et de pratiques liant contestation de l'ordre scolaire et de l'ordre[...]
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Depuis une trentaine d'années, dans le sillage de l'oeuvre du « pédagogue des opprimé.e.s » Paulo Freire (1921-1997), on assiste à l'émergence internationale d'une pédagogie critique et émancipatrice. Ses multiples champs d'intervention (problém[...]
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Cantonné à la seule question des moyens ou englué dans l'artificielle querelle opposant « réac-publicains » et « pédagogistes », le débat autour de l'école est aujourd'hui dans l'impasse. Proposer une relecture des classiques de la pédagogie et [...]
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«Je m'appelle Veronique Decker. Depuis plus de trente ans, je suis institutrice. Et depuis quinze ans, directrice d'une école élémentaire à Bobigny : l'école Marie-Curie, cité scolaire Karl-Marx. À part sa localisation au pied des tours et au co[...]
